一、公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，将语文、数学、英语、哲学与人生、中国特色社会主义、职业道德与法治、心理健康与职业生涯、公共艺术、历史、思想道德与法治、毛泽东思想概论、军事理论、心理健康教育、美育教育、劳动教育、安全教育、体育与健康、红色文化、计算机应用基础等列入公共基础必修课；中华优秀传统文化、党史国史、国家安全教育、职业素养、国学智慧、音乐鉴赏、书法赏析等列入公共基础选修课。
二、专业（技能）课程
1.专业（技能）课程设置有12门，财经法规、财经文员实务、会计基础、出纳实务、收银实务、财经应用文写作、会计手工账、经济学基础、会计电算化、会计点钞技能、初级会计实务、统计基础。
2.专业技能课程（部分课程）主要教学内容
（1）会计基础，64学时，4学分
其中理论32学时，实践32学时。本课程既是财经类专业的专业基础课，又是初级会计岗位职业能力的“成型”课程，既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”的载体，还是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练的载体。因此，本课程的定位为：“一个认同、两个基础、三个基本、四个目标”。
一个认同：通过本课程的教学，首先要解决的是学生对会计专业的认同问题，并通过认同，培育学生对学习会计专业的兴趣，了解会计实践中的现状和社会生活中的功能。
两个基础：即本课程一方面是会计专业主干课程的专业基础课程，另一方面是初级会计岗位职业综合能力的养成课程。
三个基本：即基础会计课程教学内容主体是会计的基本技能、基本知识、基本理论。
四个目标：基础会计课程应实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握专业技术等四个教学目标。
（2）初级会计实务，64学时，4学分
其中理论32学时，实践32学时。本课程主要讲授特殊经纪业务的会计核算原理、具体方法和业务流程。通过对本课程的学习与训练，学生能够具备会计系统思维的综合运用能力和会计复杂业务的处理能力。
（3）会计电算化，64学时，4学分
其中理论32学时，实践32学时。本课程主要讲授会计电算化的基本知识及企业信息化管理软件运用的基本技能。通过对本课程的学习与训练，学生能够学会会计信息化的基本原理、企业信息化管理软件的基本架构及总账、报表、工资、固定资产、往来、存货等子系统的操作方法，能运用软件为企业会计信息化管理提供服务。
（4）出纳实务，64学时，4学分
其中理论32学时，实践32学时。本课程主要讲授财务预测、筹资、投资、资金运营、收益分配决策管理、财务预算等的基本程序和方法。通过对本课程的学习与训练，学生能够掌握财务决策的基本技能，适应财务决策分析工作岗位的需要。
